A Declaração dos Princípios original, conhecida comumente como os “Princípios de Paris”, foi aprovada pela Conferência Internacional sobre Princípios de Catalogação, em 1961”. Seu objetivo de servir como base para a normalização internacional da catalogação foi alcançado: a maioria dos códigos de catalogação que se desenvolveram no mundo desde então seguiram estritamente os Princípios ou, ao menos, em grande parte. […] No início do Século XXI, a IFLA produziu uma nova declaração dos princípios (publicada em 2009), aplicável fundamentalmente, mas não unicamente, aos catálogos on-line das bibliotecas. A versão atual foi revisada e atualizada em 2014 e 2015, sendo aprovada em 2016. […] Esta edição de 2016 leva em consideração as novas categorias de usuários, o entorno do acesso aberto, a interoperabilidade e acessibilidade aos dados, as características das ferramentas de descobertas e, em geral, as significativas mudanças no comportamento dos usuários.
Declaração dos Princípios Internacionais de Catalogação (PIC) (2016, p. 4)
A tradução foi realizada por Marcelo Votto Texeira e revisada por Jorge Moisés Kroll do Prado.
O curso é totalmente on-line e tem a carga horária de 60h. A partir de 3 de setembro, o estudante terá acesso a todo o conteúdo do curso e, por 60 dias consecutivos, poderá acessar as aulas e realizar os exercícios conforme sua disponibilidade e seguindo seu próprio ritmo de aprendizagem.
Conteúdo
Código de Catalogação Anglo-Americano (AACR2)
Catalogação, catálogos e registros bibliográficos
Organização do AACR2
Regras gerais para a descrição
Descrição de livros
Descrição de outros tipos de documentos
Escolha dos pontos de acesso principais e secundários
Pontos de acesso para pessoas
Pontos de acesso para entidades coletivas
Leituras complementares (opcionais)
Formato MARC 21 Bibliográfico
Conceitos iniciais
Campos e subcampos
Líder e campos de controle
Campos 0XX
Campos 1XX
Campos 2XX
Campos 3XX
Campos 490 e 800-830
Campos 5XX
Campos 6XX
Campos 7XX
Campo 856
Catalogação de documentos textuais monográficos
Atividade complementar de memorização (opcional)
Leituras complementares (opcionais)
Controle de autoridade
Introdução ao controle de autoridade
Procedimentos e instrumentos para o controle de autoridade
Conceitos iniciais sobre o Formato MARC 21 de Autoridade
Campos e subcampos para os registros de autoridade
Campos 00X
Campos 0XX
Campos 1XX
Campos 3XX
Campos 4XX
Campos 5XX
Campos 6XX
Campos 7XX
Campos 8XX
Criação de registros de autoridade
Atividade complementar de memorização (opcional)
Leituras complementares (opcionais)
Unidade complementar (opcional) Questões de concursos sobre catalogação
Outras informações, valores e inscrições
Retomaremos o curso em setembro, mas as inscrições já estão abertas em fluxo contínuo e sem a necessidade de formação de turmas.
A BN será a segunda biblioteca da América do Sul a fazer parte do VIAF, a primeira é a Biblioteca Nacional do Chile. E terceira da América Latina, já que a do México também já participa da iniciativa.
Instituições participantes do VIAF. Dados de 18 de agosto de 2017.
A FEBAB iniciou um levantamento com o objetivo de identificar se há demanda para uma reimpressão do AACR2. Os interessados na aquisição de exemplares impressos do Código devem responder um questionário manifestando seu interesse. O questionário está disponível neste link: Mapeamento da demanda para a reimpressão do AACR2.
É com grande alegria que informo que estão reabertas as inscrições para o curso online Catalogação: AACR2, MARC 21 e Controle de autoridade. O curso, com conteúdo revisto e atualizado, iniciará em 1º de fevereiro de 2017.
O curso é totalmente online, tem a duração de 60 horas e conta principalmente com textos, vídeos, slides, fóruns e chats. A partir de 1º de fevereiro o aluno terá acesso a todo o conteúdo do curso e, por 60 dias consecutivos, poderá acessar as aulas e realizar os exercícios conforme sua disponibilidade e seguindo seu próprio ritmo de aprendizagem. Como exemplo do material utilizado no curso, segue um dos vídeos da Unidade 2 (Formato MARC 21 Bibliográfico):
Conteúdo do curso
► Unidade 1: Código de Catalogação Anglo-Americano (AACR2)
1.1 Catalogação, catálogos e registros bibliográficos
1.2 Estrutura do AACR2
1.3 Regras gerais para a descrição
1.4 Descrição de livros
1.5 Descrição de outros tipos de documentos
1.6 Escolha dos pontos de acesso principais e secundários
1.7 Pontos de acesso para pessoas
1.8 Pontos de acesso para entidades coletivas
1.9 Leituras complementares (opcionais)
Exercícios da Unidade 1:
Exercício 1 – Regras gerais para a descrição
Exercício 2 – Descrição de livros
Exercício 3 – Escolha e criação dos pontos de acesso
► Unidade 2: Formato MARC 21 Bibliográfico
2.1 Conceitos iniciais
2.2 Campos e subcampos
2.2.1 Líder e campos de controle
2.2.2 Campos 0XX
2.2.3 Campos 1XX
2.2.4 Campos 2XX
2.2.5 Campos 3XX
2.2.6 Campos 490 e 800-830
2.2.7 Campos 5XX
2.2.8 Campos 6XX
2.2.9 Campos 7XX
2.2.10 Campo 856
2.3 Catalogação de documentos textuais monográficos
2.4 Atividade complementar de memorização (opcional)
2.5 Leituras complementares (opcionais)
Exercícios da Unidade 2:
Exercício 4 – Questões sobre o Formato MARC 21 Bibliográfico
Exercício 5 – Catalogação com o Formato MARC 21 Bibliográfico
Exercício 6 – Correção de registros no Formato MARC 21 Bibliográfico
► Unidade 3: Controle de autoridade
3.1 Introdução ao controle de autoridade
3.2 Procedimentos e instrumentos para o controle de autoridade
3.3 Conceitos iniciais sobre o Formato MARC 21 de Autoridade
3.4 Campos e subcampos para os registros de autoridade
3.5 Criação de registros de autoridade
3.6 Atividade complementar de memorização (opcional)
3.7 Leituras complementares (opcionais)
Exercícios da Unidade 3:
Exercício 7 – Questões sobre controle de autoridade
Exercício 8 – Criação de registros de autoridade para pessoas, entidades coletivas e eventos
Exercício 9 – Criação de registros de autoridade para termos tópicos e nomes geográficos
► Unidade complementar (opcional)
Questões de concurso sobre catalogação
